近日，四川省民族地区寄宿制规模办学现场调研交流会在我州宁南县召开。省人民政府教育督导委员会专职副主任、省委教育工委委员、教育厅总督学傅明出席并讲话。省教育厅相关处室负责人，绵阳市、乐山市、阿坝州、甘孜州、凉山州教育行政部门相关人员参会。
会前，傅明带队参会人员一行先后深入到普格县民族初级中学、宁南县民族初级中学等6所学校，听取了相关学校汇报，实地察看了校园文化、班级文化、学生食堂、寄宿制学生寝室、小农场建设，观看了课间阳光体育活动、舞蹈表演等。与会代表现场交流探讨了寄宿制学校如何“强管理，促质量”，打造阳光校园、洁净校园的措施和路径。
会上，傅明充分肯定了凉山州及两县寄宿制规模办学取得的成绩，认为凉山州高度重视教育工作，寄宿制规模办学思路清晰，态度坚决，措施得力，管理水平高，成效凸显。无论是农村学校，还是县城学校，共同的特点是校长用心、教师用情、学生用力，一校一品、一校一特色，教育管理水平、教育质量、师生风貌呈现出积极向上的良好态势，坚定了我们办好民族地区教育的信心和决心。
会议强调，必须立足新发展阶段，践行新发展理念，因时而进、因势而新，科学谋划“十四五”时期教育高质量发展，以更大的决心、更强的力度、更实的作风，推动民族教育内涵高质量发展。坚定办学方向，夯实高质量发展的思想基础，铸牢中华民族共同体意识是新时代民族教育的重大政治任务，必须贯穿立德树人全过程;坚持规模化办学，夯实高质量发展的物质基础，必须坚持质量为本、内涵发展，把工作思路、政策措施、条件资源从外延转到内涵上来，工作重心从“硬件建设”向“质量提升”转变;强化通用语教育，夯实高质量发展的语言基础，要继续依托“一村一幼”抓好学前学普工作，保证“应普尽普”，要强化优秀骨干辅导员的培训;壮大专业化队伍，夯实高质量发展的主体支撑，要结合当前民族地区教师队伍建设的新情况，思考研究新办法新措施，建立正向激励机制;狠抓优质化育人，夯实高质量发展的根本保障，深化课堂教学改革，夯实课堂主阵地地位;加快信息化应用，夯实高质量发展的资源配置，要适应新时代，运用互联网思维，以信息化引领教育高质量发展，大力推进教育现代化、加快建设教育强省的奋斗目标。
民族地区教育,民族地区教育高质量发展
